栃木発表会お申し込み開始！
当日は見に来てくれている皆様と一緒に踊る参加型ダンスも実施予定！
皆様のご参加お待ちしております✨
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すべて表示子どもが何度教えても同じところでつまずくとき、私たちはつい「まだ覚えられていない」と考えてしまいます。でも、もしかするとその子に必要なのは、もっと説明を増やすことではなく、言葉の意味を“体でわかる”経験なのかもしれません。英語の5W1Hで「What」しか答えられなかった一人の子が、ある体験をきっかけに一気に理解へ向かったことがありました。 子どもたちの学びを見ていると、「わからない」の正体は一つで
初めての場所で、知らない大人に囲まれて、「さあ、ひとりでやってみよう」と言われたら、大人でも少し身構えるものです。まして三歳の子どもにとって、お母さんから離れることは、小さな冒険ではなく、とても大きな出来事です。だから私たちは、無理に離すことから始めません。まずは「ここは安心していい場所なんだ」と、子どもの心が感じられるところから始めます。 母子分離が難しい。 療育の現場では、とてもよくあるご相談
子どもが教室に入ってくる前から、療育はもう始まっているのだと思います。ドアを開ける前の空気、向かう道中の気持ち、「今日は楽しそう」と思える予感。行動だけを見ると見落としてしまうものが、その手前にあります。ラフダイのエンタメ療育では、そこをとても大切にしています。 ABC分析の前にある「F」と「T」 療育の現場では、ABA、つまり応用行動分析という言葉をよく耳にします。 その中でもよく使われるのが、
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